Produkte und Fragen zum Begriff Mathematics:
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Visualizing Mathematics , This unique volume surveys recent research on spatial visualization in mathematics in the fields of cognitive psychology and mathematics education. The general topic of spatial skill and mathematics has a long research tradition, but has been gaining attention in recent years, although much of this research happens in disconnected subfields. This volume aims to promote interaction between researchers, not only to provide a more comprehensive view of spatial visualization and mathematics, but also to stimulate innovative new directions in research based on a more coordinated effort. It features ten chapters authored by leading researchers in cognitive psychology and mathematics education, as well as includes dynamic commentaries by mathematics education researchers on cognitive psychology chapters, and by cognitive psychologists on mathematics education chapters. Among the topics included: From intuitive spatialmeasurement to understanding of units. Spatial reasoning: a critical problem-solving tool in children¿s mathematics strategy tool-kit. What processes underlie the relation between spatial skill and mathematics? Learning with and from drawing in early years geometry. Communication of visual information and complexity of reasoning by mathematically talented students. Visualizing Mathematics makes substantial progress in understanding the role of spatial reasoning in mathematical thought and in connecting various subfields of research. It promises to make an impact among psychologists, education scholars, and mathematics educators in the convergence of psychology and education. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Higher Mathematics , ""Higher Mathematics: A Textbook For Classical And Engineering Colleges"" is a comprehensive guide to advanced mathematical concepts, written by authors Merriman and Mansfield in 1896. This textbook covers a wide range of topics, including calculus, differential equations, and linear algebra, with a focus on their applications in the fields of classical and engineering colleges. The book is structured to provide a clear and concise explanation of each topic, with numerous examples and exercises to help students understand and practice the concepts. The authors also include historical context and biographical information on prominent mathematicians throughout the text. This book is a valuable resource for students and educators seeking a thorough understanding of higher mathematics.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work. , >
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Modern Mathematics , The international New Math developments between about 1950 through 1980, are regarded by many mathematics educators and education historians as the most historically important development in curricula of the twentieth century. It attracted the attention of local and international politicians, of teachers, and of parents, and influenced the teaching and learning of mathematics at all levels¿kindergarten to college graduate¿in many nations. After garnering much initial support it began to attract criticism. But, as Bill Jacob and the late Jerry Becker show in Chapter 17, some of the effects became entrenched. This volume, edited by Professor Dirk De Bock, of Belgium, provides an outstanding overview of the New Math/modern mathematics movement. Chapter authors provide exceptionally high-quality analyses of the rise of the movement, and of subsequent developments, within a range of nations.The first few chapters show how the initial leadership came from mathematicians in European nations and in the United States of America. The background leaders in Europe were Caleb Gattegno and members of a mysterious group of mainly French pure mathematicians, who since the 1930s had published under the name of (a fictitious) ¿Nicolas Bourbaki.¿ In the United States, there emerged, during the 1950s various attempts to improve U.S. mathematics curricula and teaching, especially in secondary schools and colleges. This side of the story climaxed in 1957 when the Soviet Union succeeded in launching ¿Sputnik,¿ the first satellite. Undoubtedly, this is a landmark publication in education. The foreword was written by Professor Bob Moon, one of a few other scholars to have written on the New Math from an international perspective. The final ¿epilogue¿ chapter, by Professor Geert Vanpaemel, a historian, draws together the overall thrust of the volume, and makes links with the general history of curriculum development, especially in science education, including recent globalization trends. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 125.70 € | Versand*: 0 € -
Modern Mathematics , The international New Math developments between about 1950 through 1980, are regarded by many mathematics educators and education historians as the most historically important development in curricula of the twentieth century. It attracted the attention of local and international politicians, of teachers, and of parents, and influenced the teaching and learning of mathematics at all levels¿kindergarten to college graduate¿in many nations. After garnering much initial support it began to attract criticism. But, as Bill Jacob and the late Jerry Becker show in Chapter 17, some of the effects became entrenched. This volume, edited by Professor Dirk De Bock, of Belgium, provides an outstanding overview of the New Math/modern mathematics movement. Chapter authors provide exceptionally high-quality analyses of the rise of the movement, and of subsequent developments, within a range of nations.The first few chapters show how the initial leadership came from mathematicians in European nations and in the United States of America. The background leaders in Europe were Caleb Gattegno and members of a mysterious group of mainly French pure mathematicians, who since the 1930s had published under the name of (a fictitious) ¿Nicolas Bourbaki.¿ In the United States, there emerged, during the 1950s various attempts to improve U.S. mathematics curricula and teaching, especially in secondary schools and colleges. This side of the story climaxed in 1957 when the Soviet Union succeeded in launching ¿Sputnik,¿ the first satellite. Undoubtedly, this is a landmark publication in education. The foreword was written by Professor Bob Moon, one of a few other scholars to have written on the New Math from an international perspective. The final ¿epilogue¿ chapter, by Professor Geert Vanpaemel, a historian, draws together the overall thrust of the volume, and makes links with the general history of curriculum development, especially in science education, including recent globalization trends. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Empowering Mathematics Learners: Yearbook 2017, Association of Mathematics Educators , This book contributes towards the literature in the field of mathematics education, specifically on aspects of empowering learners of mathematics. The book, comprising eighteen chapters, written by renowned researchers in mathematics education, provides readers with approaches and applicable classroom strategies to empower learners of mathematics. The chapters in the book can be classified into four sections. The four sections focus on how learners could be empowered in their learning, cognitive and affective processes, through mathematical content, purposefully designed mathematical tasks, whilst developing 21st century competencies. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Wie soll man die Übersetzung von "mathematics" ins Deutsche verstehen?
Die Übersetzung von "mathematics" ins Deutsche ist "Mathematik". Es handelt sich um die wissenschaftliche Disziplin, die sich mit Zahlen, Mengen, Strukturen und Veränderungen beschäftigt. Mathematik umfasst verschiedene Teilgebiete wie Algebra, Geometrie, Analysis und Statistik.
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Wie beeinflussen Flugspielzeuge die kognitive Entwicklung von Kindern und wie können sie zur Förderung von STEM-Fähigkeiten (Science, Technology, Engineering, Mathematics) eingesetzt werden?
Flugspielzeuge fördern die kognitive Entwicklung von Kindern, indem sie deren räumliches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Hand-Auge-Koordination verbessern. Durch das Spielen mit Flugzeugen lernen Kinder auch physikalische Konzepte wie Schwerkraft, Auftrieb und Luftwiderstand kennen. Diese Spielzeuge können zur Förderung von STEM-Fähigkeiten eingesetzt werden, indem Kinder dazu ermutigt werden, ihre eigenen Flugzeuge zu bauen, zu modifizieren und zu testen, um so ein tieferes Verständnis für Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik zu entwickeln. Darüber hinaus können Flugspielzeuge als Einstieg in die Luft- und Raumfahrt dienen, um das Interesse von Kindern an diesen Bereichen zu wecken und zu fördern
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Wie beeinflussen Flugspielzeuge die kognitive Entwicklung von Kindern und wie können sie zur Förderung von STEM-Fähigkeiten (Science, Technology, Engineering, Mathematics) eingesetzt werden?
Flugspielzeuge fördern die kognitive Entwicklung von Kindern, indem sie deren räumliches Denken, Hand-Auge-Koordination und Problemlösungsfähigkeiten verbessern. Durch das Spielen mit Flugzeugen können Kinder auch ihre Vorstellungskraft und Kreativität entwickeln, indem sie verschiedene Flugmanöver und Szenarien nachstellen. Flugspielzeuge können zur Förderung von STEM-Fähigkeiten eingesetzt werden, indem sie Kindern die Grundlagen der Aerodynamik, Physik und Technik vermitteln. Kinder können durch Experimentieren mit verschiedenen Flugzeugmodellen und Konstruktionen ein tieferes Verständnis für wissenschaftliche Konzepte entwickeln. Durch den Bau und die Anpassung von Flugspielzeugen können Kinder auch ihre ingenieurtechnischen Fähigkeiten entwickeln, indem sie Probleme lösen, Konze
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Was sind die verschiedenen Anwendungsbereiche von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen und Accessoires wie Handtaschen und Gürteln verwendet. Im Möbelbereich werden Lederwaren für die Herstellung von Sofas, Sesseln und anderen Polstermöbeln eingesetzt, um einen luxuriösen und langlebigen Look zu erzielen. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Accessoires wie Geldbörsen, Uhrenarmbändern und Schmuck verwendet, um einen Hauch von Eleganz und Stil zu verleihen. In allen Bereichen werden Lederwaren aufgrund ihrer Haltbarkeit, ihres zeitlosen Aussehens und ihrer Vielseitigkeit geschätzt.
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Was sind die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen, Handtaschen und Accessoires wie Gürtel und Handschuhe verwendet. Im Möbelbereich werden Leder für Sofas, Sessel, Stühle und andere Polstermöbel eingesetzt, um ein luxuriöses und langlebiges Aussehen zu erzielen. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Accessoires wie Geldbörsen, Uhrenarmbändern, Schmuck und Hüten verwendet, um einen Hauch von Eleganz und Stil zu verleihen. In allen Bereichen bieten Lederwaren eine Vielzahl von Stilen, Farben und Texturen, die vielseitig und zeitlos sind.
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Was sind die verschiedenen Verwendungszwecke von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen und Accessoires wie Handtaschen und Gürteln verwendet. Im Möbelbereich wird Leder für die Herstellung von Sofas, Sesseln und anderen Polstermöbeln genutzt, da es langlebig und leicht zu reinigen ist. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Accessoires wie Geldbörsen, Uhrenarmbändern und Schmuck verwendet, da sie einen luxuriösen und zeitlosen Look verleihen. In allen Bereichen werden Lederwaren aufgrund ihrer Haltbarkeit, ihres attraktiven Aussehens und ihrer Vielseitigkeit geschätzt.
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Was sind die verschiedenen Verwendungszwecke von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen und Accessoires wie Handtaschen und Gürteln verwendet. Im Möbelbereich wird Leder für die Herstellung von Sofas, Sesseln und anderen Polstermöbeln genutzt, da es langlebig und leicht zu reinigen ist. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Accessoires wie Geldbörsen, Uhrenarmbändern und Schmuck verwendet, da sie einen luxuriösen und zeitlosen Look bieten. Insgesamt sind Lederwaren vielseitig einsetzbar und werden aufgrund ihrer Haltbarkeit und ihres ästhetischen Werts in verschiedenen Branchen geschätzt.
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Was sind die verschiedenen Anwendungsbereiche von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen, Handtaschen und Accessoires verwendet. Im Möbelbereich werden Lederwaren für die Herstellung von Sofas, Sesseln, Stühlen und anderen Polstermöbeln eingesetzt. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Gürteln, Geldbörsen, Uhrenarmbändern und anderen Accessoires verwendet. In allen Bereichen werden Lederwaren aufgrund ihrer Haltbarkeit, ihres ästhetischen Aussehens und ihrer Vielseitigkeit geschätzt.
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Was sind die verschiedenen Verwendungszwecke von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen und Accessoires wie Handtaschen und Gürtel verwendet. Im Möbelbereich wird Leder für die Polsterung von Sofas, Stühlen und Betten eingesetzt, um ein luxuriöses und langlebiges Aussehen zu erzielen. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Accessoires wie Geldbörsen, Uhrenarmbändern und Schmuck verwendet, um einen Hauch von Eleganz und Stil zu verleihen. In allen Bereichen werden Lederwaren aufgrund ihrer Haltbarkeit, ihres zeitlosen Aussehens und ihrer Vielseitigkeit geschätzt.
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Was sind die verschiedenen Verwendungszwecke von Lederwaren in den Bereichen Mode, Möbel und Accessoires?
Lederwaren werden in der Modeindustrie für die Herstellung von Kleidung, Schuhen und Accessoires wie Handtaschen und Gürteln verwendet. Im Möbelbereich werden Lederwaren für die Herstellung von Sofas, Sesseln und anderen Polstermöbeln eingesetzt, um ein luxuriöses und langlebiges Aussehen zu erzielen. Darüber hinaus werden Lederwaren auch für die Herstellung von Accessoires wie Geldbörsen, Uhrenarmbändern und Schmuck verwendet, um einen Hauch von Eleganz und Stil zu verleihen. In allen Bereichen werden Lederwaren aufgrund ihrer Haltbarkeit, ihres zeitlosen Aussehens und ihrer Vielseitigkeit geschätzt.
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Wie kann man DIY-Zubehör für verschiedene Zwecke wie Haushalt, Garten, Mode und Elektronik herstellen?
Man kann DIY-Zubehör für verschiedene Zwecke herstellen, indem man Materialien wie Holz, Stoff, Metall oder Elektronikkomponenten verwendet. Für den Haushalt kann man zum Beispiel Regale, Aufbewahrungsboxen oder Dekorationen aus Holz oder Stoff herstellen. Im Garten kann man Pflanzkästen, Vogelhäuschen oder Gartenmöbel aus Holz bauen. In der Mode kann man Accessoires wie Schals, Taschen oder Schmuck selbst nähen oder basteln. Für Elektronik kann man zum Beispiel Ladehalterungen, Kabelorganizer oder kleine Gadgets selbst bauen. Mit Kreativität und handwerklichem Geschick sind den Möglichkeiten keine Grenzen gesetzt.
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Wie kann man DIY-Zubehör für verschiedene Anwendungen wie Haushalt, Garten, Elektronik und Mode herstellen?
Man kann DIY-Zubehör für verschiedene Anwendungen herstellen, indem man Materialien wie Holz, Stoff, Metall oder Elektronikkomponenten verwendet. Für den Haushalt kann man zum Beispiel selbstgemachte Kerzen, Seife oder Möbel herstellen. Im Garten kann man DIY-Zubehör wie Pflanzkästen, Vogelhäuschen oder Gartenmöbel bauen. In der Elektronik kann man DIY-Zubehör wie Lautsprecher, Lampen oder Gadgets selbst zusammenbauen. Und in der Mode kann man DIY-Zubehör wie Schmuck, Taschen oder Kleidung selbst entwerfen und herstellen.